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利用常规仪器定量探究向心力
作者姓名:陈金华
作者单位:广州市白云中学,广东广州,510075
摘    要:高中新课程改革使高中物理教学进入了“一标多本”的时代,新课程物理教学的任务是全面实现课程目标,而不是简单的教教材.笔者在讲授必修2教材“向心力”中,对比了《高级中学课本》第3册(选修,人民教育出版社2001年)、《全日制普通高级中学教科书》(试验修订本)必修第1册,

关 键 词:向心力  高中物理教学  人民教育出版社  新课程改革  仪器  利用  2001年  试验修订本
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