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批评性话语分析在大学英语报刊阅读课程教学中的应用
作者姓名:姜晓光
作者单位:黑河学院,英语系,黑龙江,黑河,164300
摘    要:批评性话语分析认为语言不是中性、客观的,而是隐含有意识形态,为权力服务的.本文探讨了运用批评性话语分析理论去指导大学英语报刊阅读教学可以提高学生对新闻语言中隐含的意识形态的敏感程度,提高其批评性语言意识.

关 键 词:批评性话语分析  意识形态  大学英语报刊阅读教学
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