“两深入、四融合”高职人才培养模式研究与实践 |
| |
引用本文: | 杨百梅,白坤海.“两深入、四融合”高职人才培养模式研究与实践[J].中国成人教育,2012(13):88-90. |
| |
作者姓名: | 杨百梅 白坤海 |
| |
作者单位: | 淄博职业学院 |
| |
基金项目: | 山东省高等学校教学改革研究项目《“双系统、四融合”高职人才培养模式研究与实践》(编号:2009542)研究成果 |
| |
摘 要: | 近年来,教育部提出高职院校要以区域产业发展对人才的需求为依据,明晰人才培养目标,深化工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式改革。淄博职业学院在国家示范院校建设期间,通过探索和实施"两深入、四融合"的高职人才培养模式,实现全面提高学生的素质,增强学生可持续发展能力,从而为学生的生涯规划与发展提供良好的基础。
|
关 键 词: | 高职院校 人才培养模式 工学结合 课程化 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|