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| 语言习得领域工作记忆测量工具的选用 | |
| 引用本文： | 陈方,张华鑫,李莉.语言习得领域工作记忆测量工具的选用[J].海外英语,2014(8):278-280. |
| 作者姓名： | 陈方 张华鑫 李莉 |
| 作者单位： | 江南大学外国语学院 |
| 基金项目： | 江苏省普通高校研究生科研创新项目《工作记忆与语言水平对外语听力、阅读理解的影响》阶段成果之一 |
| 摘 要： | 针对语言习得领域工作记忆测量工具使用混乱的现状,对工作记忆模型进行了简要介绍,并参照前人研究,按照任务复杂度、测试材料、所测成分及语言习得阶段四个标准将工作记忆常用测量工具进行归类并对现有评分标准进行了分析,指出语言习得领域现有研究工具使用的不当之处并提出今后工作记忆测量工具的选用应考虑的几点影响因素。 |
| 关 键 词： | 工作记忆 语言习得 测量工具 影响因素 评分标准 |
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