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提高农村初中数学教学质量的思考
引用本文:黄云高.提高农村初中数学教学质量的思考[J].中小学数学(初中教师版),2012(Z2):14-16.
作者姓名:黄云高
作者单位:贵州省赤水市第七中学
摘    要:一、教学现状自从实施素质教育以来,数学教学的发展进入到一个新的时期,各种新教学模式、方法不断涌现,但在农村初中数学教学中,受评价、环境等诸多因素的影响,教学低效现象普遍存在,主要有:1.只看分数,其它不管.为了追求及格率、及格人数、平均分(尤其是平均分),教师提前结束新课,留出大

关 键 词:数学教学质量  学生学习  教师业务  课堂教学效率  教学方法  正多边形  全体学生  创新意识  评价  解决问题
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