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被同伴拒绝儿童的成因分析与干预策略
引用本文:刘丽湘,刘力全.被同伴拒绝儿童的成因分析与干预策略[J].山东教育,2009(Z3).
作者姓名:刘丽湘  刘力全
摘    要:正被拒绝儿童是指多数同伴不喜欢、被拒斥的儿童。它反映着一个儿童社会性发展的低水平状态,预示着儿童在同伴中较为低下的社交地位。但对成为被拒绝儿童的根源、过程及干预措施在以往的研究中往往进行简单归因,认为被拒绝儿童是因为家庭原因或儿童本身的原因被同伴拒绝,况且,大部

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