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言之有物 画龙点睛——浅谈教师课堂评价语言
引用本文:
巴忠献.言之有物 画龙点睛——浅谈教师课堂评价语言[J].山东教育,2008(13).
作者姓名:
巴忠献
作者单位:
沾化县第二实验小学
摘 要:
教师评价语言恰当与否,说小一点,关系到课堂气氛,教学效果;说大一点,关系到学生的终身发展,所以应给予足够的重视。有一位教师执教冰心的《纸船——寄母亲》,有一个环节是这样设计的。她说:“母爱是孕育万物的源泉,母
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