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| 动瓶物——中班数学活动 | |
| 引用本文： | 许妙红.动瓶物——中班数学活动[J].山东教育,2004(33). |
| 作者姓名： | 许妙红 |
| 摘 要： | 设计意图和孩子们一起收集大小不一的空瓶子,这本身就是一种轻松的学习活动。孩子们在收集的过程中,在与材料的互动中,感知瓶子的大小、高矮以及数量的多少,在自然状态下感知数概念,同时还能培养孩子关注生活、关注身边事物的情感态度,养成良好的习惯。活动目标1郾正确感知比6少的数量,理解数的意义。2郾有良好的操作习惯,能积极地与材料互动。3郾在操作中体验数学活动的乐趣。活动准备学具:塑料空瓶若干,黄豆、蚕豆若干,1~8各个数量的实物条人手一份,1~7的数字人手一份。教具:1~6的数字卡,1~6的圆点卡,1~6的动物图卡,大瓶子、背景图。活动… |
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