谈主体性在小学英语课堂中的实现 |
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引用本文: | 杨敏捷.谈主体性在小学英语课堂中的实现[J].宁夏教育,2009(10):54-54. |
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作者姓名: | 杨敏捷 |
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作者单位: | 江苏省启东市紫薇小学 |
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摘 要: | 小学生处于生长发育过程中,他们的主体意识、主动作用于客体的能力相对于成人郇较弱,这就需要教师正确引导、培养和提高,即教师要和学生互动起来,通过教师的启发诱导,让学生自主去学习,给他们提供发挥才能的时间和空间,真正把学生主体性的体现落实到英语课堂中。
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关 键 词: | 学生主体性 英语课堂 小学生 生长发育 主体意识 学生互动 启发诱导 学生自主 |
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