在新课程标准下高中地理课堂教学的反思——浅析高中地理课堂中的冷场现象

在新课程标准的倡导下，高中地理课堂有了很大的变化，但在我们进行教学反思时发现了有一些不足，如在同一个班级尝试新的教法、或者同一节课同一种教法在不同的班级进行，有时却不能引起学生的共鸣；我们平时听课在欣赏他人精彩表现的同时．也会发现学生的学习效果并不理想．为了使每一节地理课有趣、有思、有得。在学习各种成功经验和方法的同时，有必要思考是什么因素使课堂不尽如人意。