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对技校品德较差的学生的教育心得——班主任工作体会
引用本文:曹苏芬.对技校品德较差的学生的教育心得——班主任工作体会[J].文教资料,2007(5):108-109.
作者姓名:曹苏芬
作者单位:金华市高级技工学校,浙江,金华,321017
摘    要:技校的生源主要是没有升入普高、中专、职高的初中毕业生,录取时几乎没有分数线。学生普遍存在着不想学的心态,这就直接导致了有些学生的行为习惯不够好,甚至出现有些学生的品德较差。班级是学生集体的基层组织,班主任是这个集体的组织者、教育管理者,是学生健康成长的引路人。

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