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| 初中英语新课导入探讨——在同课异构活动中体会导入艺术 | |
| 作者姓名： | 胡帆 |
| 作者单位： | 杭州市文海中学,浙江,杭州,310018 |
| 摘 要： | 导入是指教师在课堂教学开始或某个教学活动开始时,引导学生迅速进入学习状态的教学行为方式.良好的开始是成功的一半.好的导人可以引起学生注意,激发学生学习兴趣,引起学生对所学知识的关注,充分调动学生的积极性和主动性,为新课教学创造有利条件. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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