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构建动态课堂实施有效教学
引用本文:李海梅.构建动态课堂实施有效教学[J].学生之友(小学版),2013(18):34-34.
作者姓名:李海梅
作者单位:江苏省建湖县钟庄小学
摘    要:有效的数学课堂教学是教师从学生的生活经验出发,创设一定的教学情景来激发学生的求知欲望,在自主探索、亲身实践、合作交流的氛围巾,亲身体验和探索数学知识,解决问题,理解和掌握数学知识,数学学习使学生的主体性、能动性、独市性不断生成、张扬、发展、提升的过程。那么,住新课标要求下,教师如何教学才能使课堂教学获得有效呢?下面,结合内止的实际教学,从以下几个方面谈谈有效教学。

关 键 词:数学课堂教学  有效教学  数学知识  生活经验  求知欲望  教学情景  合作交流  数学学习
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