构建动态课堂实施有效教学 |
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引用本文: | 李海梅.构建动态课堂实施有效教学[J].学生之友(小学版),2013(18):34-34. |
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作者姓名: | 李海梅 |
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作者单位: | 江苏省建湖县钟庄小学 |
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摘 要: | 有效的数学课堂教学是教师从学生的生活经验出发,创设一定的教学情景来激发学生的求知欲望,在自主探索、亲身实践、合作交流的氛围巾,亲身体验和探索数学知识,解决问题,理解和掌握数学知识,数学学习使学生的主体性、能动性、独市性不断生成、张扬、发展、提升的过程。那么,住新课标要求下,教师如何教学才能使课堂教学获得有效呢?下面,结合内止的实际教学,从以下几个方面谈谈有效教学。
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关 键 词: | 数学课堂教学 有效教学 数学知识 生活经验 求知欲望 教学情景 合作交流 数学学习 |
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