问题意识的培养让数学课堂灵性绽放

问题意识是思维的动力，是创新精神的基石，是学生探求问题并解决问题的保证。在数学教学中，教师把提问的权利交给学生，把课堂还给学生，使他们有较多的机会去发现、去研究，这样课堂才充满智慧和灵性，学生浸润在这样的课堂中一定会回味无穷。