体育课堂应该多给学生一些＂心理自由＂

学生是体育课堂的主人。体育课堂不应该是被机械化的特定的体育教学模式所束缚，而应该成为丰富多彩，变动不定的活泼自由的和快乐的课堂。学生在体育课堂上的心理自由是决定体育课是否成功的主导因素。因此，本文提出了在体育课堂上应该多给学生一些心理自由的方法。