论小学数学教学中学生探究能力的培养

新课程标准认为，小学数学学习内容应该更加接近生活且富有一定的挑战意义，这样才能让小学生主动地进行观察、实验等各种活动，也才能真正提高学生的数学素养。我们必须改变传统的教学方式，让小学生更多地参与到教学中来，提高他们的探究能力。那么，我们该怎么做呢？接下来，笔者结合自己多年的教学实践来谈一谈如何在小学数学课堂教学中培养学生的尝试探究能力。