多媒体是数学课堂的增色剂

多媒体教学借助事物的具体形象激发学生的求知欲，活跃学生的思维，变有意注意为无意注意，使学生在轻松的、愉快的氛围中掌握知识，拓展了学生的想象力，是目前较为理想的辅助教学手段，可以为数学课堂教学增色不少，可以说，多媒体是优化数学课堂教学的增色剂。