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| 3S技术在中学地理教学中地位的探讨 | |
| 作者姓名： | 刘晓 胡庆玲 |
| 作者单位： | 山东理工大学,山东,淄博,255049;淄博市张店区第一中学,山东,淄博,255000 |
| 摘 要： | 笔者在分析3S技术概念、组成、应用领域，并回顾其在中学地理课程体系定位的基础上，提出了3S技术在中学地理教学中的二重性——既是课程教学内容，又是传授知识的方法和手段。并分析其作为教学内容的必要性和作为教学手段的优越性，最终对其作为教学内容的特点和作为教学手段的配置需求作了讨论。 |
| 关 键 词： | 3S技术 中学地理教学 课程体系 教学手段 教学内容 |
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