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| 道德教育因材施教的现代意蕴之新论 | |
| 引用本文： | 赵雪江.道德教育因材施教的现代意蕴之新论[J].辽宁教育研究,2005(11):79-81. |
| 作者姓名： | 赵雪江 |
| 作者单位： | 东北师范大学,吉林,长春,130024 |
| 基金项目： | 中央教育科学研究所田家炳基金会学校德育研究与发展计划项目《道德教育因材施教的实践研究》研究成果。 |
| 摘 要： | 本文从“材和教的界定”、“材和教的关系”以及“因材施教的教育学、心理学意义”三个方面的分析做起,厘定了现代道德教育因材施教的概念,分析了道德教育因材施教的现代化特征,并在此基础上提出了超越班级授课制的现代道德教育因材施教的实践模式。 |
| 关 键 词： | 道德教育 因材施教 因材施教的现代化 |
| 文章编号： | 1002-8609(2005)11-0079-03 |
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