家庭结构对儿童情绪状态的影响研究

<正> 一、问题的提出 由于受传统观念的影响,一般人都认为:智商(IQ高低与个人的人生成就密切相关,高IQ就等于高成就。国外对人类智能的最新研究表明,人类智能评判的新标准是情商(EQ),而不是智商。美国科研人员的最新研究成果指出:在决定一个人将来能否成功的诸多因素中,智商的作用占有20％,80％决定于情商。我们姑且不去评价西方学者所研究的这个比例数字是否言过其实。但是至少它说明了情商在人成功的作用是巨大的。在现实生活中,我们常会遇到这样的事,有些儿童智力水平正常,甚至是高智商的,可偏偏学习困难;或原来成绩冒尖,突然一落千丈,使得老师、家长焦心、头痛,究其原因,就是情商低下。情绪消沉、情绪不稳等不良因素都会影响儿童的学习成绩。因此可以说,IQ并非成功的唯一法宝,EQ才是人生的决胜关键。 心理学研究表明:儿童的情绪受多方面因素制约,其中家庭结构是影响儿童情绪状态的重要因素。不同的家庭结构由于有老人的介入,父母的离异,父母不同的教育态度与教养方式,会使儿童产生不同的情绪,形成不同的情绪状态。目前,有关家庭因素对儿童情绪状态的研究只是有一个定性的结论,还没有定量的、分层次的细致的研究结果。本文旨在从量化的角度来研究不同家庭结构与儿童情绪状态的关系。