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| 数学课堂建模教学初探 | |
| 引用本文： | 陈定昌.数学课堂建模教学初探[J].数学教学研究,2010,29(9):22-24. |
| 作者姓名： | 陈定昌 |
| 作者单位： | 浙江省上虞市春晖中学,312353 |
| 摘 要： | 新课程标准要求在课堂中加强对学生的数学建模教学，一方面强调应通过数学建模活动，提高学生的应用能力和创新精神，另一方面又没有单独设置课程，不能系统开展数学建模活动，于是乎，仁者见仁，智者见智，产生了较大的教学落差．笔者通过高二、高三年级两年的教学尝试，初步总结出了在日常课堂中开展数学建模教学的几种做法，以期抛砖引玉，与同行共勉! |
| 关 键 词： | 数学建模教学 数学课堂 数学建模活动 新课程标准 创新精神 应用能力 教学尝试 学生 |
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