对构建青少年时期新道德评价体系的若干思考

道德教育一直是近几年教育界研究的热点,青少年道德教育又是其中重要的组成部分。特别是在当代青少年道德发展不尽如人意的情况下,人们更加重视、反思其中的原因。笔者结合品德的结构特点、青少年的特征,分析了现行道德评价体系的利弊,对构建新的道德评价体系展开思考。