高中化学实验的微型化研究

该文通过对中学化学实验微型化研究的阐述与实践，通过微型实验和常量实验的对比，明确化学实验微型化的优越性：药品用量少（一般为常规量的1／10～1／1000仪器容量小、污染减少、操作简单、方便省时、节约能源（70％左右）、实验现象直观明显、实验过程快速安全，并且也指出其仪器不配套、实验设计不足及产率低等局限性。