基于实验的数学教学研究

开展数学实验教学,能改变传统的教学模式,让学生被动的接受知识变为主动的发现知识,让学生从听数学变为做数学,培养学生基本的数学能力,体现新课程的理念,真正实现素质教育。数学实验使得数学教学创设了一种问题—实验—交流—猜想—验证的新模式,满足了不同学生的需求,使不同学生的能力在各自的基础上都得到发展。数学实验教学还处在探索阶段,存在着不少问题,对数学实验教学进行审思是十分必要的。