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| 浅论初中历史教学中的赏识教育 | |
| 引用本文： | 魏婷.浅论初中历史教学中的赏识教育[J].中小学电教,2011(11):144-144. |
| 作者姓名： | 魏婷 |
| 作者单位： | 镇江新区大港中学 |
| 摘 要： | <正>赏识导致成功,抱怨导致失败。多年来的历史教学,让我深深地感觉到了赏识在历史教学中有着不可忽视的作用。不是好学生需要赏识,而是赏识使他们变得越来越好。不是坏学生需要抱怨,而是抱怨使他们变得越来越坏。如何在历史课堂上对中学生进行赏识教育呢? |
| 关 键 词： | 赏识教育 尊重学生 初中历史教学 师生关系 教师 学生需要 个性差异 成功教育 课堂教学过程 课堂气氛 |
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