历史与社会课学习中学生学习阻抗的成因及对策 |
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引用本文: | 方晓军.历史与社会课学习中学生学习阻抗的成因及对策[J].考试周刊,2011(92):167-168. |
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作者姓名: | 方晓军 |
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作者单位: | 兰溪市灵洞乡中心学校 |
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摘 要: | 历史与社会课是义务教育阶段的一门必修学科,由于受应试教育的影响,该学科的教学地位陷入了尴尬境地,学校不重视,学生也对这门学科的学习存在着很大的抗拒心理,致使初中历史与社会教师的教学工作举步维艰。如何才能提高学生学习历史与社会学科的兴趣,成为广大历史与社会教师讨论的热点问题。作者结合自身的教学经验,谈谈应对这个热点问题的体会。
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关 键 词: | 历史与社会课 学习阻抗 成因 对策 |
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