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| 语文教学如何在尊重中凸显实效 | |
| 引用本文： | 肖培东,金晓忠,周芳,陈海光.语文教学如何在尊重中凸显实效[J].中学语文教学,2012(3):72-75. |
| 作者姓名： | 肖培东 金晓忠 周芳 陈海光 |
| 作者单位： | 1. 浙江省永嘉县第十一中学 2. 浙江省苍南县金乡高级中学 3. 浙江省永嘉中学 |
| 摘 要： | 肖培东:提升学生生命质量的语文教学是有高度的,所以,教师应该站在“尊重”的高度上,去建构语文课堂教学.新课程背景下,一些语文课缺失了语文味,扭曲了有效性,更多的是因为教师没有真正落实“尊重”二字,自然导致课堂走向低效甚至负效.语文教学,课外课内该尊重什么,如何因尊重彰显教学的有效性,为此,我们组织了这次研讨,希望引起更多的老师关注. |
| 关 键 词： | 语文教学 尊重学生 倾听学生 语文教师 新课程 引导学生 教学实践 语文课堂教学 语言 文本 |
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