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杂志ISSN号
朗读,语文学习一片明朗的天空
作者姓名:
叶昉
作者单位:
安徽黄山市屯溪区荷花池小学
摘 要:
小学各年级的语文教学都要重视朗读,朗读能有效地促进学生语言表达能力的提高,让书面的无声语言变成有声的语言艺术。朗读是培养学生自主和创造性阅读能力,是我国几千年来母语学习的主要方法之一。三国
关 键 词:
朗读
语文教学
语文学习
学生自主
阅读能力
主要方法
语言艺术
语言表达能力
无声语言
母语学习
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