关于地方教育行政部门评价小学问题的调查

地方教育行政部门如何科学评价每所小学的工作,是当前小学教育管理方面一项亟待研究解决的重要改革议题。我省大连市及所属区(县)教育行政部门,学习国内外教育评价的理论和经验,结合当地小学教育的实际情况,从一九八三年起,进行了小学教育评价的研究和试点。通过我们的粗略调查表明,经过三年多的实践,他们在综合评价小学的目的意义、内容标准和途径方法等方面取得了初步的经验,也提出了一些需要继续探讨的问题。