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| 男女分班教学利弊剖析 | |
| 引用本文： | 王振强,丛培刚.男女分班教学利弊剖析[J].中国学校体育,2008(11):92-92. |
| 作者姓名： | 王振强 丛培刚 |
| 作者单位： | 河北省青县回民中学 |
| 摘 要： | 一、实行男、女分班教学符合初中生生理发育规律初中阶段学生的身体发育处于生理上的激变期,此前女生的身高体重发育普遍超过同龄男生。而进入初中学段的男生各项形态、功能指标发展迅速,并很快超过同龄女生,在这一阶段发育的时间和速度也因人而异、不 |
| 关 键 词： | 分班教学 初中生 体育课 男女 发育规律 身体发育 初中阶段 功能指标 |
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