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互动式作文教学模式构建与创新能力的培养
引用本文:周和平,袁艳磊.互动式作文教学模式构建与创新能力的培养[J].教育论坛,2003(3):2-5.
作者姓名:周和平  袁艳磊
作者单位:郑州外国语学校
摘    要:互动式作教学遵循教学相长、以人的发展为中心、以创造性能力培养为目标等教学原则,把教与学的两个方面融为一体,通过师生互动,实现师生的平等对话,营造互动式教学民主氛围,可以最大限度地调动学生思维的积极性,培养创新能力。本从“平等对话、尊重个性”(通过“命题的开放性、选择的多样性、批改的及时性、评价的包客性”束实现),“科学激趣、营造氛图”(采用“目标互动式、读写互动式、教练互动式、口手互动式”营造互动氛图),“取法课内、着眼课外”(用课内教学去指导课外阅读;以课外阅读作为课内的延伸和补充),“激活想象、鼓励创新”(从感悟生活、发现哲理、磨砺思想和情感几方面去激活想象、培养创新精神)等四个方面论述了互动式作教学的基本特点、操作程式、方法途径、终极目标,突出了“互动式作教学模式建构与创新能力培养”这一主题。

关 键 词:作文教学  教学模式  创新能力  互动式教学  教学原则  中学
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