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| 大学新生的学习心理与力学课堂教学 | |
| 引用本文： | 刘孜杰.大学新生的学习心理与力学课堂教学[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2002,15(5):55-57. |
| 作者姓名： | 刘孜杰 |
| 作者单位： | 盐城师范学院,教务处,江苏,盐城,224002 |
| 摘 要： | 结合《力学》课程的教学 ,分析了大学新生入学后的学习心理 .依据教育心理学和学科教学论的有关观点 ,提出在《力学》课堂教学中 ,应注重培养学生良好的学习心理 ,加强科学方法论的训练 ,并在课堂教学中适当介绍物理学史 ,激发学生的学习积极性 ,使学生由被动接受知识转变为自主学习 |
| 关 键 词： | 学习心理 方法论 物理学史 |
| 文章编号： | 1671-0916(2002)05-0055-03 |
| 修稿时间： | 2002年4月13日 |
The learning psychology of entrants and dynamic teaching in class |
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| Abstract: | |
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