春风化雨 润物无声:谈如何转化后进生 |
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引用本文: | 杨建荷.春风化雨 润物无声:谈如何转化后进生[J].教书育人,2000(11):42-43. |
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作者姓名: | 杨建荷 |
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作者单位: | 济源中等工业学校 |
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摘 要: | 如果说好学生是美丽可爱的鲜花,那么后进生则是含苞带刺的花蕾,作为一名教育者不仅应该欣赏盛开的鲜花,而且更应该爱护并用心血去浇灌,培育那待放的花蕾,用尊重和爱心去转化后进生。 一、珍惜后进生的闪光点 大多数的后进生有共同的“性格”:无组织无纪律,学习目的不明确,对学习不感兴趣,不听教诲等等。其实后进生也有他们自己的闪光的一面,只是由于我们对学生有甚高的期望,急于求成,使学生的一个个闪光点在师道尊严的架式面前和求全责备的气愤与粗暴中夭折了。正因为这样,这些后进生才会自卑,才会自暴自弃。我在工作中采取“…
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关 键 词: | 班主任工作 转化后进生 后进生 |
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