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| 影响公共教育学课的因素及对策 | |
| 引用本文： | 周谊.影响公共教育学课的因素及对策[J].教书育人,2000(4). |
| 作者姓名： | 周谊 |
| 作者单位： | 重庆西南师范大学 |
| 摘 要： | 一、现 状在高师院校 ,公共教育学课的现状大都不令人满意。其现象基本相同。首先 ,令人不满意的是缺席。如果上课不点名 ,缺席程度一般在 1 0 - 30 %。对此 ,一些学校严格考勤。有的老师也考勤 ,缺一次课期末成绩扣 2 - 1 0分。学生考勤虽然来了 ,但有时问题更严重。因怕考勤而来的学生不专心听讲而干其他 :做作业、记外语算好的 ,看书报的其次 ,写信的再次 ,打瞌睡、说话的最糟。而到最后一次复习课 ,学生又格外“认真” ,以图顺利通过考试。针对这种现象 ,学校多用统考来治理。一些老师和领导甚至决定要让一些学生不及格来引起学生的重… |
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