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| 开发外语教学潜能初探 | |
| 引用本文： | 王焕玲.开发外语教学潜能初探[J].教书育人,2000(4). |
| 作者姓名： | 王焕玲 |
| 作者单位： | 佳木斯大学师范学院 |
| 摘 要： | 外语教学存在很大的潜能有待开发。结合教学实践 ,浅谈一些想法。一、情感智慧的激发。情感智慧主要是指个人对自己情绪的把握和控制 ,对他人情绪的揣摩和驾驭 ,以及对人生的自我激励 ,面临挫折的承受能力和人际交往技能。早在 1983年 ,美国心理学家霍华德·加纳德在他的《精神状态》一书中 ,就提出多元智慧论。他认为 ,人的智力除认知和理性判断外 ,还包括情感智慧。从心理学的角度看 ,情感智慧对学习具有三个面的驱动作用 :( 1)诱导方向 ,即指学生按照情感所激发的方向 ,向前努力 ,争取好成绩。 ( 2 )集中精力 ,排除干扰 ,克服困难 ,集中… |
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