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| 班主任你该以什么样的形象出现 | |
| 引用本文： | 黄旭静.班主任你该以什么样的形象出现[J].教书育人,2000(1):44-44. |
| 作者姓名： | 黄旭静 |
| 作者单位： | 石家庄市第四中学 |
| 摘 要： | 班主任，你该是良师益友，亲近你的学生。有些教师，做了一辈子班主任，他还只是教师；而有些教师，刚做班主任，他就既是学生的老师，又是学生的朋友。只是学生老师的，课教的再好，学生最多只是尊敬他，佩服他；而成为学生朋友的，学生则会敬他、爱他、亲近他，愿意把心窝里的话掏出来给他，跟他交流。盂子说过：“亲其师，信其道。”一个做了学生朋友的班主任，他表扬学生，学生乐意听；他教育学生，学生洗耳听；即使他严厉地批评学生，学生也会认真地听，认真地反思，认真地改过。他的每一句话，都会如涓涓细流，流进学生的心窝，滋润学… |
| 关 键 词： | 班主任 教师 中学 |
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