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| 教育转化调皮学生“二招” | |
| 引用本文： | 王正军.教育转化调皮学生“二招”[J].教书育人,2000(3):41-41. |
| 作者姓名： | 王正军 |
| 作者单位： | 广西金河县金河镇粟家渡中学 |
| 摘 要： | 青少年学生往往都有一种表现自我的欲望，想在人前显示“我能行，我比别人强”。调皮的学生常较聪明，自我表现的欲望特别强烈，如果不正确引导，他们就搞小动作，以引人注意，或出一些难题让老师难堪，以获得“成功”的满足。有的调皮学生在课堂上大声回答问题，或故意答错让同学哄堂大笑，引发老师生气。如果老师真的发脾气，出言不逊，或者斥责其所为，正中他们的下怀。所以，班主任转化调皮学生必须注意方式方法。这里谈谈我的两点做法和体会。 一、出其不意 孙子兵法强调出其不意，班主任只有掌握学生心理而又让对方了解自己的思路，才… |
| 关 键 词： | 教师 青年少学生 教育转化 班主任 |
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