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| 21世纪中国德育课程体系之建构 | |
| 引用本文： | 詹万生.21世纪中国德育课程体系之建构[J].教育研究,2000(12). |
| 作者姓名： | 詹万生 |
| 作者单位： | 中央教育科学研究所德育研究中心!北京 100088 |
| 摘 要： | 在改革开放和建立社会主义市场经济体制的过程中 ,学校德育还有许多不适应的地方 ,还存在不少亟待解决的问题。如德育还没有形成一套科学化、系统化、规范化、相对稳定的传授体系 ;德育内容没有完全纳入大中小学的课程体系 ;大中小学的德育内容不同程度地存在着脱离学生实际 ,脱离社会生活实际的现象。笔者认为 ,欲达到加强和改进学校德育工作、增强德育实效、提高德育水平之目的 ,必须整体建构现代德育课程体系 ,这是 2 1世纪中国德育的大趋势。一、理论的奠基整体建构现代德育课程体系 ,必须建立在科学的理论基础之上。(一 )人的主体性理… |
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