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| 实施素质教育培养创造性人才 | |
| 引用本文： | 王舸.实施素质教育培养创造性人才[J].教书育人,2000(12):20-21. |
| 作者姓名： | 王舸 |
| 作者单位： | 哈尔滨市商业学校 |
| 摘 要： | 一、时代呼唤具有创新精神的人才 知识经济将在２１世纪成为主导经济。一个拥有持续创新能力和大量高素质人才资源的国家，将具备发展知识经济的巨大潜力。国家创新能力的基础是人才，人才的数量、质量、结构和整体作用的发挥是国家能否在知识经济时代竞争中取胜的根本条件。知识经济呼唤着具有创新精神的人才，这对教育提出了重要而紧迫的任务。人是在创造活动中并通过创造活动来完善自己的。教育的任务有保持一个人的首创精神和创造力量而不放弃把它放在真实生活中的需要；传递文化而不用现代的模式去压抑他；鼓励他发挥他的天才、能力和… |
| 关 键 词： | 素质教育 创造性人才培养 创造性教学 |
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