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论素质教育与教师角色转换
引用本文:
曹艺,孙晓灵.论素质教育与教师角色转换[J].教书育人,2000(14):31-32.
作者姓名:
曹艺
孙晓灵
作者单位:
[1]哈尔滨金融高等专科学校,150030 [2]黑龙江政报社,150010
摘 要:
正当中国教育由应试教育向素质教育转变之际,高等教育的培养目标与取向出现了深刻变化,由此要求教师角色相应调整,以适应“全面发展”的素质教育。
关 键 词:
高等教育
素质教育
教师
抽象思维
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