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| 破“旧”立“新”从“小”做起：杂谈创新能力的培养 | |
| 引用本文： | 李春贵,莫乃星.破“旧”立“新”从“小”做起：杂谈创新能力的培养[J].教书育人,2000(3):15-16. |
| 作者姓名： | 李春贵 莫乃星 |
| 作者单位： | 内蒙古包钢—中(李春贵)，内蒙古包钢实验一小(莫乃星) |
| 摘 要： | 一、“小”人物也有创造力——打破旧观念 培养学生的创新能力是素质教育的核心内容，这 已成为共识。但在实际的教学过程中，却又常常被忽 视。究其原因主要有二，一是对创造力的认识上，“创 造力神秘论”的观点还没有被彻底打破。一提起创造 力，许多人就会自觉不自觉地想到爱因斯坦、爱迪生、 牛顿等一些大科学家和大发明家，认为创造力是少数 专家学者所特有的一种能力，对常人来说似乎是可望 而不可及。其二是一些人虽然对这一问题有清楚的认 识，但在应试教育体制下，迫于升学的压力，只好将其作为“软任务”而忍痛割爱了。仅把传授… |
| 关 键 词： | 创新能力培养 学生 素质教育 教学过程 |
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