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| 从checkpoint入手加强学法指导 | |
| 引用本文： | 廖信艳.从checkpoint入手加强学法指导[J].教书育人,2000(1):32-33. |
| 作者姓名： | 廖信艳 |
| 作者单位： | 湖南省苏仙实验中学 |
| 摘 要： | ＪＥＦＣ教材编排的一个显著特点就是在每一个单元后面都有一个ｃｈｅｃｋｐｏｉｎｔ栏目，栏目里罗列了单元知识的重点和难点，栏目的设置对单元的学习起着提纲挚领的作用。根据教材的这一特点，我试行从ｃｈｅｃｋｐｏｉｎｔ入手，加强学法指导，收到了良好效果。从ｃｈｅｃｋｐｏｉｎｔ入手，进行学法指导，即是在单元学习中，以ｃｈｅｃｋｎｏｉｎｔ里的语言点为中心，指导学生单元预习（整体感知）、逐课学习（分析课文）和归纳总结（巩固练习），促使学生全面系统地学习和掌握单元知识，学会主动学习，积极探讨，获得终身受益的自学能… |
| 关 键 词： | 学法指导 单元教学 重点 难点 英语教学 中学 |
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