《青铜葵花》阅读指导设计 |
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引用本文: | 李东清,栾德尚.《青铜葵花》阅读指导设计[J].教学与管理,2008(11):54-56. |
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作者姓名: | 李东清 栾德尚 |
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作者单位: | [1]江苏滨海县东坎小学 [2]江苏滨海县教研室 |
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摘 要: | 《语文课程标准》指出:“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。”本着这样的理念,我们有计划地组织学生阅读“整本的书”。《青铜葵花》是曹文轩教授纯美小说的系列作品之一,比较适合小学高年级学生阅读。小说告诉孩子们如何正确对待苦难与痛苦。作者笔下的苦难不是生活中的意外,而是生活中的常态;苦难不能摧毁人们的意志,反而会使人们呈现人性的熠熠光辉。
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关 键 词: | 阅读指导 青铜 《语文课程标准》 设计 学生阅读 小学高年级 阅读兴趣 阅读面 |
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