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| 知识学习与创新能力培养 | |
| 引用本文： | 李曦妍.知识学习与创新能力培养[J].师道,2004(9):44-45. |
| 作者姓名： | 李曦妍 |
| 作者单位： | 广州市第一商业学校 |
| 摘 要： | “创新能力”的培养是一个亟待重视的问题。不少专家学指出，如果拿中美学生进行比较，则中国学生基础知识与基本技能明显占优势，而美国学生的动手能力与创新能力远远强于中国学生。杨振宁初到美国，由于动手能力较差，做实验时深感力不从心，最终在导师的指导下转向研究理论物理。由此，他深感国内教育对学生手、脑 |
| 关 键 词： | 知识学习 创新教育 评价观念 教学目标 价值取向 |
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