从习题意识到问题意识

"能够运用所学的知识解决简单的问题"是小学数学教学目的之一。而在传统的应试教育模式中,教师所组织的一切教学活动,只为了一个目的——学会解答试卷上的所有习题。在这个思想指导下,尽管教师也想吸引学生参与学习,采用多种形式与方法设计教学过程,但仍摆脱不了功利性色彩。而且,最显著之处莫过于偏重于习题意识了。