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历史课堂应当避免“揭了盖子又捅了娄子”——一个历史知识点教学的反思
引用本文:张苏法.历史课堂应当避免“揭了盖子又捅了娄子”——一个历史知识点教学的反思[J].中学教学参考,2013(15):39-40.
作者姓名:张苏法
作者单位:浙江衢州第二中学 324000
摘    要:笔者2012年11月初在衢州市高中历史教师执教能力提升培训活动中开设了《古代中国的农业经济》一课(人民版必修Ⅱ《历史》专题一第1课),整堂课推进也算顺利,但有一个历史知识点的教学引发了笔者的反思。

关 键 词:知识点教学  历史课堂  反思  应当  《历史》  农业经济  古代中国  培训活动
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