浅谈高中信息技术课中支架式教学模式的几种应用 |
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引用本文: | 曹娜,周志明.浅谈高中信息技术课中支架式教学模式的几种应用[J].中学教学参考,2013(14):116-116. |
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作者姓名: | 曹娜 周志明 |
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作者单位: | 1. 江西吉安市吉州区考试中心 343000 2. 江西吉安市井冈山大学附属中学 343000 |
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摘 要: | 建构主义理论和“最近发展区”理论为支架式教学奠定了理论基础。在高中信息技术课中,许多教师也无意识地在课堂教学中运用了支架教学,只是对信息技术课都有哪些“支架”,各自在何种情况下适合使用,以及使用的方法和技巧等没有仔细探索过,仅仅“跟着感觉走”,随意设置了一些帮助教学的支架,致使所设置的支架未能发挥最大的教学效益。下面就高中信息技术课中常用的支架作些举例说明。
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关 键 词: | 支架式教学模式 信息技术课 高中 “最近发展区”理论 应用 建构主义理论 支架教学 课堂教学 |
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