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守护折翼的天使
引用本文:闫宜端.守护折翼的天使[J].中小学心理健康教育,2013(10):37-37.
作者姓名:闫宜端
作者单位:北京市海淀区五一小学,北京,100039
摘    要:跃凡(化名),分到我班中的一名随班就读生,是一个在自闭症的诊断边缘的孩子,有医院开据的证明。这是刚接班的时候,学校领导向我介绍的跃凡。自闭症,又称孤独症,是一种由于神经系统失调导致的发育障碍,其病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。我至今依然清晰记得第一次到跃凡家家访的情景。无论我用什么方式引导跃凡说话,她始终保持沉默。家长向我介绍了孩子的情况,对于学习,家长的观点是顺其自然,不强迫孩子。

关 键 词:自闭症儿童  陪伴  班级管理
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