运用积极心态促进班级良性互动

"塞翁失马""仁者见仁、智者见智"这些成语都告诉我们,人们对相同的问题往往有着不同的认知;而不同认知,又会导致不同的情绪反应,产生不同的行为.一、运用积极心态,促进学生间的良性互动我在班级管理中,十分重视学生积极心态的教育和培养.我班一个男生在自己的"周记"里写过这样一件事情,一天他感冒了,其他同学都热心帮助,有的倒热水,有的找药,有的帮他买饭……该同学很是感动,晚上怕打扰同学休息,竟然咬着毛巾控制住自己的咳嗽声;发烧难受,很想翻身,但就是控制着自己不翻身,怕床响影响大家睡眠.这个男生宿舍在高考中大获全胜,八人全部超过一本分数线.