多媒体在初中历史教学中的作用

传统的历史教学模式，多以教师讲述为主，其很难充分调动起学生学习的积极性，从而也影响了课堂教学的效率。那么如何使枯燥、乏味的历史教学变得生动活泼，富有情趣呢？笔者认为合理、适当运用多媒体进行历史教学无疑是一个不错的选择。